In data 12/05/2016 si è costituita la Società Italiana di Psicologia pediatrica (S.I.P.Ped.), con sede in Palermo, Via Croce Rossa n. 42. 

La S.I.P.Ped è presente nelle seguenti 15 regioni: Piemonte, Liguria, Lombardia, Veneto, Emilia Romagna,Toscana, Marche, Lazio, Abruzzo, Molise, Campania, Puglia, Calabria, Sicilia, Sardegna.

La Società si sviluppa in continuità con il lavoro svolto dalla 54° Divisione (Pediatric Psychology) dell’American Psychological Association, e dei gruppi di lavoro che in alcuni atenei si è sviluppato in questi anni (Palermo, Padova, Milano, etc.), così come in alcune realtà ospedaliere (S. Gerardo-Monza, Bambin Gesù-Roma, Meyer-Firenze, etc.).

La Società ha il fine istitutivo di potenziare e diffondere l’expertise della Psicologia pediatrica nel territorio nazionale ed europeo e la formazione di psicologi pediatrici; una formazione che preveda lo sviluppo di un dialogo e la costruzione di un intervento integrato con i pediatri, di ogni specialità, con i ginecologi, e con i neuropsichiatri infantili.

La Società prevede l'iscrizione di psicologi, pediatri di ogni specialità, ginecologi, neuropsichiatri infantili in una logica di inclusione e lavoro integrato che consente di andare "oltre la Psicologia in Pediatria". 

La S.I.P.Ped. è stata iscritta nell'elenco delle Società Scientifiche e Associazioni Tecnico- Scientifiche delle Professioni Sanitarie ai sensi dell'art. 5 della Legge 8 marzo 2017 n. 24 (Legge Gelli) e del DM 2 agosto 2017 (Determina Ministero della Salute, DGPROF n.0053321 - P - 06/11/2018).

La S.I.P.Ped. partecipa alla Consulta Nazionale delle Società Scientifiche in ambito psicologico iscritte nell'elenco ufficiale redatto a cura del Ministero della Salute ai sensi del D.M. 2 agosto 2017, istituita presso il CNOP (CNOP delibera 37 - 21, giugno 2019).

La S.I.P.Ped. è iscritta alla Federazione Italiana delle Associazioni e Società Scientifiche dell’Area Pediatrica (Comunicazione del 17 maggio 2018) ed è Società collegata alla Società Italiana di Pediatria (Comunicazione del 4 agosto 2020).






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Perricone, G., Rotolo, I., Polizzi, C. (2020). Una costruzione di senso e significato della competenza genitoriale, traghettando oltre il COVID-19. In Kohory, B.J.,Trapani, G., Fanos, V. (cur.), Bambini e COVID-19. Come orientarsi (cap. 22, pp.1-15), Quartu Sant’Elena...

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